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东方快报幼儿园只设游戏班,这是上小学的好办法。

杭州市政府近日发布了杭州市第三轮学前教育发展行动计划通知,明确要深化学前教育课程改革,坚持以游戏为基本活动,预防和纠正学前教育小学。(新华社1月2日电)

不可否认,幼儿教育中的小学教育现象目前在世界各地较为普遍。我不知道幼儿教育的小学教育除了增加儿童的负担外,并无益处。尤其是与儿童成长的客观规律相反,这种促进教育的方式必然会对儿童的身心造成双重伤害。在此背景下,杭州积极推进学前教育课程改革,幼儿园坚持以游戏为基本活动,预防和纠正学前教育的小学现象,具有明显的样本意义。

长期以来,一些幼儿园开设了汉语、数学、英语等文化课程,抢占了孩子们进行小学教育的先机。此外,一些幼儿园和社会培训机构还开设了各种幼儿艺术培训课程,如绘画、书法、钢琴、舞蹈等,迫使儿童接受所谓的素质教育。此外,一些培训机构还开办了青年晋升和小学考试课程,以加强辅导班,家长们正蜂拥而至。甚至还有家长会派3岁以上的孩子去幼儿园上小班,以弥补幼儿融合和思维训练等课程的不足。

事实上,早在2012年3月,教育部就发布通知,纠正幼儿园小学教育的现象,要求幼儿园不得以开设兴趣班、专业班和实验班的名义开展各种早期学习和强化培训活动,不得为幼儿分配家庭作业。必须申明,教育部纠正了幼儿园中的小学现象,其初衷是减轻幼儿教育的负担,使儿童回到幸福的童年。问题是,这项禁令未能得到幼儿园和家长的积极回应。事实也表明,教育部是重复的,但幼儿园仍在走自己的路。

可以看出,幼儿园只设置了游戏课,这是上小学的好办法。任何早期教育的目的都是为了儿童的健康成长。教育部门应加强对幼儿教育减轻负担的管理,采取纪律措施,坚决对幼儿教育小学说不,并追究责任。同时,要加强对幼儿园和培训机构的监督,引导幼儿园和家长根据子女的实际情况选择适当的教育方式,而不是鼓励他们,不要一刀切。特别是要根据不同年龄儿童的心理生理特点进行教学,加强儿童对社会能力、生活技能等适应性的培养,弱化儿童智力教育和文化知识灌输。

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